Hemos empezado a trabajar con el termómetro de las emociones. Por la mañana ponemos la pinza con nuestro nombre en la emoción que sentimos en ese momento, representada por el monstruo de colores.
En cualquier momento del día podemos cambiarla. Esta actividad nos da pie para hablar de lo que nos ha pasado antes de venir al cole: "estoy triste porque mi padre y mi hermano me decían que fuera más rápido" "estoy enfadado porque los vecinos hacían mucho ruido y yo me quería dormir".
En la biblioteca del barrio se hace una guía mensual sobre el tema del que trata la actividad "Hoy contamos...". Este mes el tema ha sido "los derechos de la infancia". La enlazamos aquí por si puede ser de interés.
En primero de infantil seguimos trabajando en la identificación de nuestras emociones como aspecto básico dentro de la mejora de la convivencia.
Esta semana identificamos los sentimientos del pequeño erizo del que nadie quería ser amigo a causa de sus púas, menos mal que encontró a una tortuga.
Y PARA LOS MÁS PEQUES, UNA BONITA FORMA DE TRABAJAR Y ENTENDER LA TOLERANCIA ES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS. OS PRESENTAMOS A COCO, UN COCODRILO TÍMIDO AL QUE LE GUSTABA COLUMPIARSE POR LA NOCHE...
UN HERMOSO CUENTO SOBRE LA AMISTAD, EL RESPETO Y LA TOLERANCIA.
LOS ALUMNOS DE 1º Y 2º DE GRISÉN (CRA ÍNSULA BARATARIA) HEMOS INVENTADO UN ACRÓSTICO ENTRE TODOS CON LA PALABRA TOLERANCIA. PREVIAMENTE VISIONAMOS UN CORTO TITULADO "TOLERANTIA" Y ESTUVIMOS REFLEXIONANDO SOBRE ÉL. HA SIDO UNA ACTIVIDAD MUY MOTIVADORA Y ENRIQUECEDORA PARA TODOS.
